La Dra. Sophia Duffy, profesora asociada de Psicolog铆a, recibe el Premio a la Excelencia Negra 2024
La Dra. Sophia Duffy, profesora asociada de psicolog铆a, recibi贸 el premio Dominican UniversityPremio a la Excelencia Negra 2024, presentado por el Center for Cultural Liberation.
Este premio, ahora en su segundo a帽o, reconoce a un miembro del cuerpo docente, miembro del personal o socio comunitario que haya demostrado excelencia en becas y servicio comunitario, al tiempo que eleva la inclusi贸n y el acceso a la educaci贸n y los recursos para los estudiantes negros y afroamericanos en Dominican.
Duffy es una estadounidense caribe帽a negra, hija de inmigrantes belice帽os. Como profesora de psicolog铆a, su 谩rea de enfoque es el estudio del trauma complejo hist贸rico e intergeneracional y la creaci贸n de comunidades curativas.
Duffy respondi贸 varias preguntas relacionadas con este honor especial y su trabajo en psicolog铆a.
P: 驴Qu茅 significa para usted recibir este premio?
Dr. Duffy: Este premio es especialmente significativo para m铆 porque proviene de los estudiantes y mis colegas. Me siento particularmente honrado de ser reconocido por los estudiantes; Me traen tanta alegr铆a. Y estoy especialmente comprometido a garantizar que creemos relaciones y entornos curativos y empoderadores donde no s贸lo puedan sobrevivir sino prosperar. He tenido un a帽o bastante dif铆cil y, sinceramente, este premio es luz y esperanza en un momento dif铆cil. Este premio ha tra铆do alegr铆a a mi alma.
P: 驴C贸mo considera usted la excelencia y c贸mo ayuda a sus alumnos a lograrla?
Dr. Duffy: La excelencia es cualquier cosa que hagas para trabajar por la liberaci贸n, la libertad y la alegr铆a de la humanidad. La excelencia es honrar la voz dentro de ti que dice sigue adelante. La excelencia es cuando reflexionas sobre c贸mo te has mostrado en el mundo, c贸mo has ayudado a los dem谩s, c贸mo te has cuidado a ti mismo y te llenas de plenitud y orgullo. Entonces, es diferente para cada uno. Espero ayudar a los estudiantes a alcanzar la excelencia anim谩ndolos a mirar hacia adentro y ver que la excelencia est谩 ah铆 y siempre ha estado ah铆.
P: 驴C贸mo descubri贸 su camino hacia la psicolog铆a?
Dr. Duffy: Cuando estaba en la escuela secundaria, era consejera de pares y realmente disfrutaba escuchar y ayudar a otros a pensar en sus sentimientos, problemas y pensamientos. Cuando me gradu茅, trabaj茅 durante dos a帽os como maestra de educaci贸n especial a trav茅s de Teach for America. Observ茅 la necesidad excepcional de servicios de salud mental y atenci贸n informada sobre el trauma (dentro y fuera de la escuela) para comunidades de color hist贸ricamente excluidas y oprimidas. Sab铆a que quer铆a marcar una diferencia para esta comunidad en particular, as铆 que volv铆 a mi amor por la consejer铆a y me inscrib铆 en un doctorado. programa en psicolog铆a cl铆nica.
A trav茅s de mi investigaci贸n, c谩tedra y trabajo cl铆nico, me he mantenido dedicado a mejorar las vidas de las comunidades negras, ind铆genas y POC cambiando sistemas y trabajando para sanar traumas hist贸ricos, intergeneracionales y opresivos.
P: 驴Qu茅 se est谩 haciendo (y qu茅 m谩s se puede hacer) para alentar a m谩s estudiantes negros y afroamericanos a estudiar psicolog铆a?
Dr. Duffy: La falta de personas negras en el campo de la psicolog铆a, particularmente a nivel de doctorado, es una exclusi贸n intencional y sist茅mica. Entonces, para abordar esto, debemos identificar y abordar los procesos y sistemas que excluyen y desalientan a los negros de seguir una educaci贸n superior. Adem谩s, los programas de posgrado deben hacer un mejor trabajo para eliminar el racismo institucional, brindar apoyo efectivo y garantizar una tutor铆a excelente. El reclutamiento, la retenci贸n, la graduaci贸n y la concesi贸n de licencias van de la mano. M谩s psic贸logos negros son fundamentales para que el avance del campo de la psicolog铆a sea descolonizado y sirva adecuadamente a las comunidades/individuos negros y elimine las disparidades en la salud mental. Es necesario comprender mejor las experiencias vividas por los negros y c贸mo eso se cruza con el bienestar. Actualmente existe una falta de atenci贸n hist贸ricamente informada, informada sobre el trauma y con base cultural que realmente promueva el bienestar.
P: Se le atribuye haber presionado a la universidad para que convierta los enfoques antirracistas y basados 鈥嬧�媏n el trauma en el centro de todo el trabajo que se realiza. 驴C贸mo haces esto?
Dr. Duffy: He empezado por m铆 mismo. Mi ense帽anza es una forma de construir relaciones con los estudiantes y crear un espacio y una comunidad centrada en el cuidado. El aprendizaje ocurre en segundo o tercer lugar. Creo que tenemos que entender la historia para poder entender lo que nuestros estudiantes necesitan para prosperar. Tengo mucho cuidado de no causar da帽o o retraumatizar manteniendo sistemas opresivos. Hago esto a trav茅s de la pol铆tica de clase, el clima y yo mismo.
Mi a帽o sab谩tico (este a帽o) se centra en la creaci贸n de un programa para capacitar a los profesores en una pedagog铆a basada en la equidad e informada sobre el trauma. Estoy trabajando en otro proyecto que crear谩 comunidades estudiantiles que utilicen un marco de curaci贸n radical para promover el bienestar y la pertenencia de nuestros estudiantes. Pero sobre todo tengo la intenci贸n de predicar con el ejemplo.